从文化传承上来说，怎么认可文化自信？

一、从文化传承上来说，怎么认可文化自信？

一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念.历史表明,一个国家、一个民族要建设文化强国,首先必须具有高度的文化自信.对自己的文化缺乏自信甚至妄自菲薄,建设文化强国就无从谈起

二、传承传统文化如何从自身做起？

中华民族上下五千年的文明史，是祖先留给我们的巨大瑰宝，将民族文化传承下去，是我们每个炎黄子孙的义务。自解放后，我们国家在传统文化的传承方面，做的非常不够。不说四书五经，二十四史了，就是《三字经》、《弟子规》、《千字文》恐怕大多数人都没认真读过。

从自身做起，可以在工作、学习之余，根据个人的喜好去认真读读唐诗宋词，练练书法，画下国画，听听戏曲，如果大家都这样去做得话，不但陶冶了自己的情操，还能营造出一个弘扬传统文化的大氛围，在这种大氛围下必定能激发有兴趣的人去专门研究传承和发展。

三、传承中国文化如何从身边做起？

传承中华文化，从身边做起。要发扬传承中国传统文化，我们就一定要坚定文化自信，高度重视中国优秀传统文化的传承和发展。坚定文化自信，讲好中国故事，弘扬中国传统文化。我们身处信息大爆炸的现代社会里，生活节奏快又通过网络接受了太多的多元文化，再加上科技的飞速发展，使我们与传统文化渐行渐远。所以我们应该多学一些传统文化，然后将他们很好的传承下去，丰富自己的文化底蕴。

四、传统文化的传承如何从幼儿教育开始？

每年重阳节期间，宁波市鄞州区实验幼儿园都会利用整整一周时间来开展“祖辈活动”课程。就在上周，该园中班的小孩就和自己的祖辈一起来到幼儿园，共同参与、体验这一特制的重阳节课程。活动中，小孩们用稚嫩的小手制作一张张贺卡送给祖辈，用他们的拥抱来表达对老人们的爱，用他们的“童言童语”让长辈们感受温暖。

不只是宁波市鄞州区实验幼儿园，我省许多幼儿园都在重阳节来临之际开展了形式多样的主题活动，如前往敬老院与老人共度佳节、走访老红军、慰问孤寡老人等。

一直以来，传统节日教育是幼儿园引导幼儿感知、传承民族文化的重要载体。然而，如何结合幼儿的认知水平和生活经验开展传统节日的主题实践教育，进而发挥其教育价值，是目前学前教育领域的一大重要课题。

五、从诸葛亮身上你对文化传承有什么感悟？

诸葛亮首先是一个儒生，忠君爱国，以自己为楷模，教化南蛮孟获之流。对朝廷为维护正统，鞠躬尽瘁，死而后已，国家之事，事必亲躬，为万世之师表。

进入武庙十哲，品行之高洁，为历代帝王所赞。以超凡人之力，鼎足三分，以至弱对至强，以瑾慎而近妖。为后世称道。

六、从文化的传承与创新的角度分析如何让传统文化走进大众？

要想使传统文化得以更好的传承，需要利用当前多元化的传播途径，加大宣传的力度，让更多的人认识到传统文化对于现代社会建设与生活的重要意义。

当前，整个社会的生活节奏加剧，每人生活都有一定的压力，传统文化虽然可以使人的思想压力得以缓解，但并不具备朝夕可以效果的神奇效果。也正因如此，很多群众对于文化的传承作用未能给予足够的重视，文化的传承仅在小众群体传播。

因此，要想使传统文化的创新与传承达到理想的传播效果，必须让其真正走入大众的视野。利用当前的互联网、新闻传媒、智能APP、微信公众号的形式进行传播，开展与传统文化相关的活动；适时加大在小学教学的课程中插入传统国学的内容；让更多的人能够了解传统文化，学会使用传统文化，进而达到更好地传播传统文化的目的；利用微视频的形式，将传统文字与通俗易懂的解释相结合的方式，声情并茂地展示在大众面前。

七、从文化的继承角度说明建设“学习型社会”对于文化传承有什么意义？

学习型社会是对现代社会发展特征的一种理论描述，是指在信息社会中，随着科学技术的迅速发展，信息与知识的急剧增长，知识更新的周期缩短，创新的频率加快，对人的素质的要求提高，人力资源的重要性增加，学习就成为个人、组织，以及社会的迫切需要。

八、从日常生活角度，探讨如何传承中华优秀传统文化？

处理好马克思主义指导思想与中华优秀传统文化固有根本的关系。处理两者的关系，不可以在“指导思想”和“固有根本”的概念上兜圈子、搞诠释、排位次，不可以将马克思主义和传统文化的关系，抽象地等同于本末关系、体用关系，并据此来判定两者的高下优劣。

九、从哲学角度看物质文化遗产的传承必要性？

1、保护文化遗产就是保护人类文化的传承;保护文化遗产是促进人类共同发展的前提;保护文化遗产能够帮助各族人民广泛汲取民族精神养分;保护文化遗产就是保护了各族人民思想道德和科学文化素质的历史根基。

2、保护文化遗产就是保护人类文化的传承，培植社会文化的根基，维护文化的多样性和创造性，保护社会不断向前发展;保护文化遗产是保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带，增进民族团结和维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。

3、保护文化遗产能够帮助各族人民广泛汲取民族精神养分，进行爱国主义和革命传统教育，文物有着无可代替的作用；保护文化遗产就是保护了各族人民思想道德和科学文化素质的历史根基;文化遗产在对外交流，保护旅游业发展发挥着重要作用。

十、从张明山创办出泥人张的彩塑传承至今这项文化已经有了第几代传承人？

" 泥人张" 创始人叫张明山，生于天津，家境贫寒，从小跟父亲以捏泥人养家糊口，张明山心灵手巧，富于想象，作品传神，老百姓送给他一个昵称：泥人张。

天津泥人张彩塑自第一代张明山先生开山以来，历经世家六代传人，代有名家，至今已有近200 年的历史，百年品牌，这看似简单的四个字，是六世父子对神秘技艺的口耳相传，更是每一代传人，对世家“灵性”的感知、彻悟，直至将自我融入百年品牌。